امیرارسلان نامداربررسی و تحلیل کنشها و ویژگیهای قهرمانـ پهلوان در داستانهای قهرمانی عامه فارسی و مقایسه آن با شاهنامه [دوره 27، شماره 87، 1398، صفحه 67-93]
چوبکبررسی فرآیند خلق معنای واقعیت در زبان نثر رئال-ناتورال چوبک با تکیه بر داستان «چرا دریا طوفانی شده بود» [دوره 27، شماره 87، 1398، صفحه 7-32]
ح
حافظ شیرازیبررسی معنیشناختی تخلص «حافظ» بهمثابه استعاره مرکزی [دوره 27، شماره 87، 1398، صفحه 177-202]
حزینمتناقضنمایی در شعر حزین لاهیجی [دوره 27، شماره 87، 1398، صفحه 227-255]
حسین کردبررسی و تحلیل کنشها و ویژگیهای قهرمانـ پهلوان در داستانهای قهرمانی عامه فارسی و مقایسه آن با شاهنامه [دوره 27، شماره 87، 1398، صفحه 67-93]
خ
خدایگان و بندهخوانشی هگلی از فلسفه تاریخ اساطیری ایران در شاهنامه فردوسی با تأکید بر گفتار «خدایگان و بنده» [دوره 27، شماره 86، 1398، صفحه 103-125]
خواننده پنهانشیوههای بازنمایی مؤلف پنهان و خواننده پنهان در بررسی رمان گاوخونی و فیلم اقتباسی آن [دوره 27، شماره 86، 1398، صفحه 61-80]
د
داستاننویسیبررسی فرآیند خلق معنای واقعیت در زبان نثر رئال-ناتورال چوبک با تکیه بر داستان «چرا دریا طوفانی شده بود» [دوره 27، شماره 87، 1398، صفحه 7-32]
فلسفه تاریخ هگلخوانشی هگلی از فلسفه تاریخ اساطیری ایران در شاهنامه فردوسی با تأکید بر گفتار «خدایگان و بنده» [دوره 27، شماره 86، 1398، صفحه 103-125]
فیلمشیوههای بازنمایی مؤلف پنهان و خواننده پنهان در بررسی رمان گاوخونی و فیلم اقتباسی آن [دوره 27، شماره 86، 1398، صفحه 61-80]
ق
قصه حمزهبررسی و تحلیل کنشها و ویژگیهای قهرمانـ پهلوان در داستانهای قهرمانی عامه فارسی و مقایسه آن با شاهنامه [دوره 27، شماره 87، 1398، صفحه 67-93]
قهرمان- پهلوانبررسی و تحلیل کنشها و ویژگیهای قهرمانـ پهلوان در داستانهای قهرمانی عامه فارسی و مقایسه آن با شاهنامه [دوره 27، شماره 87، 1398، صفحه 67-93]
قوتالقلوبقوتالقلوب، ملتقای دو گفتمان دانشمندی و بینشمندی [دوره 27، شماره 87، 1398، صفحه 33-45]
ک
کنشهابررسی و تحلیل کنشها و ویژگیهای قهرمانـ پهلوان در داستانهای قهرمانی عامه فارسی و مقایسه آن با شاهنامه [دوره 27، شماره 87، 1398، صفحه 67-93]
گ
گاوخونیشیوههای بازنمایی مؤلف پنهان و خواننده پنهان در بررسی رمان گاوخونی و فیلم اقتباسی آن [دوره 27، شماره 86، 1398، صفحه 61-80]
گفتمان بینشمندیقوتالقلوب، ملتقای دو گفتمان دانشمندی و بینشمندی [دوره 27، شماره 87، 1398، صفحه 33-45]
گفتمان دانشمندیقوتالقلوب، ملتقای دو گفتمان دانشمندی و بینشمندی [دوره 27، شماره 87، 1398، صفحه 33-45]
لاکلاو و موفهقوتالقلوب، ملتقای دو گفتمان دانشمندی و بینشمندی [دوره 27، شماره 87، 1398، صفحه 33-45]
لسفه تاریخ اساطیری ایرانخوانشی هگلی از فلسفه تاریخ اساطیری ایران در شاهنامه فردوسی با تأکید بر گفتار «خدایگان و بنده» [دوره 27، شماره 86، 1398، صفحه 103-125]
م
مؤلف پنهانشیوههای بازنمایی مؤلف پنهان و خواننده پنهان در بررسی رمان گاوخونی و فیلم اقتباسی آن [دوره 27، شماره 86، 1398، صفحه 61-80]
متناقضنماییمتناقضنمایی در شعر حزین لاهیجی [دوره 27، شماره 87، 1398، صفحه 227-255]
متون حکمی و تعلیمیروشهای اقناع مخاطب در گلستان سعدی [دوره 27، شماره 86، 1398، صفحه 179-193]
مثنویواکاوی مؤلفههای هوش معنوی در ادب عرفانی با تکیه بر مثنوی مولانا [دوره 27، شماره 87، 1398، صفحه 129-151]
محور جانشینیبررسی فرآیند خلق معنای واقعیت در زبان نثر رئال-ناتورال چوبک با تکیه بر داستان «چرا دریا طوفانی شده بود» [دوره 27، شماره 87، 1398، صفحه 7-32]
محور عمودی شعرگونههای طرح و گسترش تلمیح در محور عمودی نوغزلهای سیمین بهبهانی [دوره 27، شماره 87، 1398، صفحه 203-226]
محور همنشینیبررسی فرآیند خلق معنای واقعیت در زبان نثر رئال-ناتورال چوبک با تکیه بر داستان «چرا دریا طوفانی شده بود» [دوره 27، شماره 87، 1398، صفحه 7-32]
مربع ایدئولوژیکبررسی راهبردهای ایدئولوژیکی شاهنامه در تولید گفتمان برتری ایرانیان پیکره مطالعهشده: داستان رستم و چنگش [دوره 27، شماره 86، 1398، صفحه 127-150]